Похожие работы на «Основополагающие принципы андрагогической модели обучения: Оптимальные условия их применения »

Основополагающие принципы андрагогической модели обучения: Оптимальные условия их применения
Педагогика, Основополагающие принципы андрагогической модели обучения: Оптимальные условия их применения , Рефераты ... игр, авторы учебных программ) организуют и направляют учебный процесс таким образом, чтобы обучающиеся достигли заранее определенных целей; поисковые ...
... Преподавателем Преподавателем Логика учебного предмета, содержательные единицы Технология передачи знаний Преподавателем Преподавателем Совместно с ...


Особенности дополнительного образования взрослых
Педагогика, Особенности дополнительного образования взрослых , Диплом и связанное с ним ... форм андрагогического обучения. * ЗУНК -знания, умения, навыки - Андрагогическая Модель Педагогическая Модель Самосознание обучающегося Осознание ...
... процесса Преподавателем Совместно с обучающимся Определение потребностей обучения Преподавателем Совместно с обучающимся Преподавателем Формулирование ...


Учебная деятельность в младшем школьном возрасте. Давыдов [нестрогое соответствие]
Педагогика, Учебная деятельность в младшем школьном возрасте. Давыдов, Статья ... отметить, что при организации в школе процесса усвоения в форме развернутой и полноценной учебной деятельности, важнейшим компонентом которой служит ...
... от конкретных особенностей их материала (благодаря этому действия становятся умениями и навыками) Действие оценки на всех стадиях решения детьми ...


Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции [нестрогое соответствие]
Педагогика, Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции, Диссертация ... и технического знания в "теле" профессиональной педагогики; синтез теоретического и методического знания; межсистемный синтез, во-первых, означающий ...
... в том числе научнопедагогические (научные проблемы), компоненты педагогического процесса, взятые в онтологическом и гносеологическом измерениях и т.д. ...


Общая и производственная педагогика [нестрогое соответствие]
Педагогика, Общая и производственная педагогика, Реферат ... активность, самостоятельность обучения - достигаются повышением ответственности обучаемых за результаты своей учебы и их раскрепощенностью в процессе ...
На наш взгляд, судить об оптимальности учебного процесса можно в том случае, когда мы достаточно объективно можем оценить результаты следующих этапов ...


Конфликты в педагогическом общении [нестрогое соответствие]
Педагогика, Конфликты в педагогическом общении, Курсовая 1. Действия в типичных ситуациях: упражнения на развитие умений наблюдать, выделять главное и существенное, вдумчиво подходить к оценке, анализу и ...
2. Вторая подгруппа-упражнения на развитие педагогического воображения, интуиции, навыков педагогической импровизации в общении. а) Развитие ...


Педагогика [нестрогое соответствие]
Педагогика, Педагогика, Реферат ... Фамилия, имя, отчество студента Номер зачетной книжки Руководитель (преподаватель) Рецензент _ З/О МОСКВА - 2001 год Содержание Содержание 2 ...
... активность, самостоятельность обучения - достигаются повышением ответственности обучаемых за результаты своей учебы и их раскрепощенностью в процессе ...


Педагогика [нестрогое соответствие]
Педагогика, Педагогика , Рефераты ... Фамилия, имя, отчество студента Номер зачетной книжки Руководитель (преподаватель) Рецензент _ З/О МОСКВА - 2001 год Содержание Содержание 2 ...
... активность, самостоятельность обучения - достигаются повышением ответственности обучаемых за результаты своей учебы и их раскрепощенностью в процессе ...


Российский феномен педагогического новаторства [нестрогое соответствие]
Педагогика, Российский феномен педагогического новаторства , Работа Курсовая 4. Методы контроля эффективности педагогического процесса (специальная диагностика, устный и письменный опрос, контрольные и лабораторные работы, ...
... применения знаний и умений учащиеся обучаются применять полученные знания и навыки в жизненных условиях, что формирует творческую активность в решении ...


Педагогическая психология [нестрогое соответствие]
Психология, Педагогическая психология, Шпора ... себя так, чтобы быть правильно понятым и воспринятым другим человеком; умение вести себя так, чтобы дать возможность другому человеку проявить свои ...
... воображение, требовательностью как черту характера, педагогический такт, организаторские способности, простоту, ясность и убедительность речи.