Похожие работы на «Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения»
Характер, темперамент, личность
Психология, Характер, темперамент, личность, Доклад
... различий в нервной деятельности является проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения Были установлены ...
... нервной деятельности и их соотношение с темпераментом |Сила нервных |Уравновешенность |Подвижность |Темперамент| |процессов |нервных процессов|нервных ...
Характер и темперамент
Психология, Характер и темперамент, Реферат
... различий в нервной деятельности является проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения Были установлены ...
... возбуждения и торможения, 2) уравновешенность процессов возбуждения и торможения, 3) подвижность (сменяемость) процессов возбуждения и торможения.
Темперамент и характер
Психология, Темперамент и характер,
... различий в нервной деятельности является проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения Были установлены ...
... возбуждения и торможения, 2) уравновешенность процессов возбуждения и торможения, 3) подвижность (сменяемость) процессов возбуждения и торможения.
Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения
Психология, Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения, Диплом
... особенности темперамента младших школьников; 5) рассмотреть особенности проявления четырех темпераментов у младших школьников; 6) сформулировать ...
... возбуждения и | |с преобладанием возбуждения над |торможения | |торможением | | |Малая подвижность нервных процессов(|Большая подвижность нервных ...
Контрольная работа
Этика, Контрольная работа, Контрольная
... различий в нервной деятельности является проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения Были установлены ...
... возбуждения и торможения, 2) уравновешенность процессов возбуждения и торможения, 3) подвижность (сменяемость) процессов возбуждения и торможения.
Психологическая характеристика трудностей возникающих при изучении иностранного языка на среднем этапе
Психология, Психологическая характеристика трудностей возникающих при изучении иностранного языка на среднем этапе, Диплом
Согласно тому, что темперамент зависит от сочетания свойств нервной системы, которые определяют и индивидуальные особенности условнорефлекторной ...
... 2. Юля Б. |15 |22 |холерик | |3. Женя В. |10 |6 |флегматик | |4. Настя Г. |17 |14 |холерик | |5. Света Г. |16 |14 |холерик | |6. Арина И. |18 |22 ...
Методы преподавания психологии
Психология, Методы преподавания психологии, Билеты
... же индивидуальных различий в нервной деятельности является проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов - возбуждение и торможение ...
Подвижность нервной системы характеризуется быстротой сменяемости процессов возбуждения и торможения, быстротой возникновения и прекращения их (когда ...
Ответы на билеты по технологии образования (педкласс) 11 класс
Педагогика, Ответы на билеты по технологии образования (педкласс) 11 класс, Билеты
Внешний вид учителя играет значительную роль у младших школьников, т.к. они в большинстве случаев подражают своим учителям, и пытаются быть ...
Слабость процессов возбуждения и торможения при их неуравновешенности (преобладает торможение) приводит к тому, что всякое сильное воздействие ...
Госэкзамены ответы
Психология, Госэкзамены ответы, Билеты
Активность психики проявляется при отображении - преобразование физикохимических раздражителей, действующих на нервные аппараты, в образы предметов; ...
... темпераменты деятельности (критерий 1). Полюсы жизненной силы: возбуждение - ослабление (критерий 2). Вывод: сангвиник, меланхолик, холерик, флегматик ...
Юридическая психология (лекции-шпора)
Психология, Юридическая психология (лекции-шпора) , Лекции
... побуждения, действия и переживания, которое позволяет говорить о целостности проявлений темперамента и дает возможность относительно четко ограничить ...
... хар-ра, его ядром, неизменной частью (С.Л.Рубинштейн, С.Городецкий); - признание темперамента природной основой характера (Л.С.Выготский, Б.Г.Ананьев) ...
