Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету: Диагностика уровня психического развития при аномальном развитии личности

Работа из раздела: «Разное»

примерный перечень экзаменационных вопросов
диагностика уровня психического развития при аномальном развитии личности

1. Норма психического развития и ее понимание в психологии.
2. Статистический - адаптационный подход и экзистенциальный подход в
понимании психической нормы и патологии.
3. 'Патологическое состояние' и аномалия психического развития: сущность и
практическое значение.
4. Нормальное развитие личности и его критерии.
5. Процесс самоосуществления (по Б.С.Братусь).
6. Психическое здоровье личности и его уровни.
7. Личностный смысл и его содержание.
8. Уровень притязаний и локус контроля.
9. Феномен 'сдвига мотива на цель' и его практическое значение.
10. Анализ истории болезни и его значение.
11. Общая характеристика влияния стрессовой ситуации на развитие личности.
12. Мотивационные аспекты образования патологических черт личности.
13. Сущность понятия 'черта личности'.
14. Дизонтогенез психический: сущность и проявления.
15. Характеристика олигофрении, степени и формы.
16. Приведите пример задержки психического развития.
17. Приведите пример недоразвития психических функций.
18. Общая характеристика инфантилизма и его типы.
19. Содержание понятия 'поврежденное психическое развитие'.
20. Акцентуации отдельных личностных черт и их проявления (по А.Е.Личко).
21. Психогении: сущность и проявления.
22. Сущность ятрогении.
23. Формы неврозов.
24. Симптомы неврастении, истерии, невроза навязчивых состояний.
25. Психопатии: сущность и типы.
26. Отклоняющееся поведение: сущность и виды.
27. Методы диагностики и виды данных при изучении аномального развития
личности.
28. Этапы анализа клинического материала (по Б.С.Братусь).
29. Особенности использования метода беседы.
30. Техники осуществления диагностической беседы.
31. Вербальный и невербальный контакт: сущность и значение для диагностики.
32. Диагностическое интервью и его виды.
33. Использование теста в диагностике аномального развития: сущность и
особенности.
34. Сущность социометрического метода диагностики аномального развития.
35. Обеспечение надежности анкетного опроса.
36. Проективные методы и принципы исследования личности.
37. Классификация проективных методик.
38. Модели стимулов в проективных методиках.
39. Перцептивные законы гештальтпсихологии.
40. Механизмы селективного восприятия.
41. Краткая характеристика метода анализа продуктов спонтанного творчества.
42. Общая характеристика теста Роршаха
43. Общая характеристика ТАТ и САТ для использования в интересах
диагностики.
44. Особенности использования теста Сонди.
45. Особенности использования теста Мира-и-Лопеца.
46. Характеристика использования теста Вартегга.
47. Методика ММРI: сущность и назначение.
48. Тест словесной ассоциации и его возможности.
49. Методика 'завершение предложения' и ее возможности.
50. Принципиальные положения шкалы локуса контроля ДЖ.Роттера.
51. Методика измерения самооценки: сущность и возможности.
52. Косвенное измерение системы самооценок личности: сущность и содержание.
53. Диагностика самоотношения и ее практическое значение.
54. Сущность метода семантического дифференциала и его возможности.
55. Тест фрустрации Розенцвейга и его особенности.
56. Самосознание личности: сущность и практическое значение.
57. Диагностика самосознания и ее особенности.
58. Особенности использования методики 'Несуществующее животное'.
59. Общая характеристика Мира тест.
60. Мари карточный тест и его содержание.

Экзаменационный билет по предмету
ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПРИ АНОМАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ

Билет № 1

Краткая характеристика психофизиологического уровня здоровья.
Отличие девиации от делинквентности.
Методика ММРI: сущность и назначение.